Por que será que Harry Potter tornou-se um fenômeno mundial?
A estória de um menino órfão, cujos pais foram mortos por "forças do mal" sendo salvo graças ao poder do amor , que se descobre bruxo ao completar onze anos e ingressa na Escola de Magia, desperta tanto interesse e fascinação devido aos desejos latentes do inconsciente coletivo.
O inconsciente coletivo é uma estrutura herdada comum a toda a humanidade composta por arquétipos - predisposições inatas para experimentar e simbolizar situações humanas universais de diferentes maneiras. Há arquétipos que correspondem à várias situações, tais como amizade, ambição, escolha, preconceito, coragem, crescimento, responsabilidade moral, as complexidades da vida e da morte . Todos estes elementos estão contidos no mundo mágico de Harry Potter.
Cada ano da vida de Harry em Hogwarts, onde ele aprende a usar magia, a fazer poções, a ultrapassar obstáculos mágicos, sociais e emocionais servem de estímulo para que enfrentemos nossos próprios obstáculos.Vencer as "forças do mal" nada mais é que vencer o que há de ruim em nós (nossa "sombra")
Nossas escolas poderiam ser como Hogwarts, poderiam nos ensinar a usar a "magia"(mente), a fazer "poções"(aprender as diversas ciências - cada qual com sua importante contribuição)e nos preparar para a vida. Nossos professores deveriam ser respeitados por dominarem o conhecimento das "mágicas" que nos conduzirão ao caminho da "pedra filosofal". Nossos alunos deveriam ser estimulados a enfrentar o "dragão" - que protege a pedra - ao invés de temê-lo. Mas como vivemos num sistema capitalista, materialista e consumista, que não valoriza o conhecimento (os designados "trouxas") tudo o que se espera é que se guarde a "varinha"(bagagem de experiências) para que não cause nenhum transtorno social e que se"assassine" nossa "coruja" (sabedoria) ,nos tornando seres alienados da nossa própria existência - vítimas fáceis de manipulação.
Analogicamente, a história de Harry Potter é a vida interior de cada um de nós sem os véus do superficialismo, da hipocrisia e da ignorância em busca do verdadeiro Conhecimento (a pedra filosofal).
E por quê, pedagogos, não utilizamos nossa condição e ensinamos aos nossos alunos o quão mágica a escola é, despertando neles a vontade de querer aprender sempre mais? Ensinemos a utilizar as "varinhas", as "corujas", as "poções" para que tenham uma vida "mágica"... e como "bruxos", nós podemos!
Nenhum comentário:
Postar um comentário